Regionales
Articulan capacitaciones de plan de evacuación y uso de extintores en escuelas

Hoy se hizo en el CPEM N° 55 de Plottier y participaron 173 integrantes del plantel de la institución. La propuesta, a cargo del equipo de la cartera educativa, se replicó en paralelo en distintos puntos de la provincia.
Como parte de las actividades que lleva adelante la dirección provincial de Seguridad e Higiene del Consejo Provincial de Educación (CPE), se realizó este martes en el CPEM N° 55 de la ciudad de Plottier, en coincidencia con la Jornada Institucional, la capacitación sobre plan de evacuación y uso de extintores con dos instancias diferenciadas, una teórica y otra práctica.
Las acciones desarrolladas se orientan a fortalecer las condiciones de seguridad en el ámbito escolar a partir de la formación de las personas adultas que son parte de las instituciones.
El trabajo relativo al plan de evacuación se centró en optimizar los mecanismos de respuesta ante situaciones críticas. En este sentido, abordaron las pautas de organización, roles ante emergencias, señalización y vías de escape.
En tanto que la capacitación teórico-práctica sobre el uso de extintores portátiles consistió en brindar conocimientos sobre tipos de fuego, clasificación de extintores, potencial extintor y técnicas adecuadas de utilización para que las y los participantes pierdan el miedo al extintor, aprendan a accionarlo, y a actuar frente a una situación en la que haya fuego. La instancia práctica les brindó a los participantes la posibilidad de aplicar los conceptos adquiridos en un entorno controlado.
La directora del área a cargo de la formación, Lorena Pacheco, valoró que “de la jornada participó la totalidad del personal, 173 personas, y eso permite fortalecer el compromiso institucional con la prevención y la respuesta organizada ante las emergencias”. Señaló además que las y los asistentes destacaron “la importancia de saber cómo manipular un extintor y muchos se fueron pensando en comprar un extintor para sus casas”.
Estas propuestas formativas se llevan adelante durante todo el año en coincidencia con las jornadas institucionales. En la jornada de marzo de 2026 asistieron a la capacitación docentes del CPEM N° 26 de Neuquén capital, y ya hay escuelas anotadas para participar en mayo en la instancia que se llevará adelante en el auditorio del CPE. Las vías de contacto para asistir a las capacitaciones son [email protected], y el teléfono corporativo 2995865617 de la dirección de Seguridad e Higiene.
La actividad se replica habitualmente durante los días de jornada en escuelas de otros puntos de la provincia donde los equipos de Seguridad e Higiene convocan al personal de varias instituciones educativas para brindar estos espacios de formación.
Con esa modalidad se desarrollan acciones en el Distrito Escolar N° 2 de Cutral Có, que recibe a su personal y al del Distrito N° 13 de Picún Leufú; también en el Distrito N° 9 de San Martín de los Andes, en el que se hace la actividad en conjunto con docentes y trabajadores del Distrito N° 4 de Junín de los Andes. En el caso de Zapala, que corresponde al Distrito N° 3, trabajan junto con los Distritos 11 de Aluminé y 7 de Loncopué, y en Chos Malal hacen lo propio para los Distritos N° 5 y N° 14 de Andacollo.
Regionales
Más de 300 docentes avanzan en la construcción del diseño curricular
A partir de consensos alcanzados, el equipo curricular de Educación para Jóvenes y Adultos (EPJA) sistematiza aportes y da forma al marco pedagógico. El área explicó que el desarrollo de la currícula es una demanda de la modalidad.
Entre el lunes 6 y el jueves 9 de abril, docentes de la modalidad de Educación Para Jóvenes y Adultos (EPJA) de toda la provincia participaron en reuniones virtuales durante las que mantuvieron discusiones para dar forma al Diseño Curricular de nivel Primario. Los encuentros convocaron a 47 docentes de las Zonas Norte y Centro, 65 de Zona Sur, a 93 de Confluencia I, y a 97 de Confluencia II.
Al respecto, el integrante del equipo curricular por la modalidad, Federico Nantes, explicó: “El encuentro zonal es parte de las instancias participativas planificadas para la construcción del primer Diseño Curricular”, y aunque la normativa federal data de 2010 -Resolución 118-, “en la jurisdicción provincial no hubo anteriormente un trabajo para construir un diseño; lo que hace que en la actualidad, en cada escuela cada docente tome parámetros y contenidos de otras jurisdicciones o incluso los saberes establecidos para el nivel Primario, que se enseñan a las niñeces, y lo adapte a jóvenes y adultos”.
En esta instancia se trabajó en definir los fundamentos que establecerán luego el marco sociopolítico pedagógico del diseño que “tiene que ver con el propósito e identidad de la modalidad; con las y los sujetos de la educación de jóvenes y adultos hoy acá en Neuquén y en las distintas zonas, teniendo en cuenta que hay mucha heterogeneidad”, describió Nantes. Detalló también que los ejes abordados estuvieron vinculados a “la normativa federal y a las categorías de análisis teórico: educación popular, derecho social y trayectorias socioeducativas. A partir de estos ejes centrales, el equipo curricular comenzará a definir algunos aspectos”.
“Contar con un diseño curricular es una demanda que nos venimos encontrando en la modalidad ante diferencias de criterio, o ante la pregunta de qué hacer con cierto perfil de estudiante. No tener diseño curricular es una carencia que recarga el trabajo del docente”, aseguró el referente, que vinculó esta realidad con “en el nivel de respuesta que estamos teniendo frente a las convocatorias; cuando hicimos capacitaciones o como es el caso de estos encuentros zonales, tenemos un nivel de asistencia y participación muy alto”. Por último, Nantes valoró que el involucramiento se hace desde un lugar “de mucho compromiso e interés de las docentes en hacer aportes, en ser escuchadas”.
La puesta en marcha de esta tarea es coordinada por la dirección a cargo de Claudio Gómez, está encuadrada en las resoluciones N° 1041 de julio de 2025, de conformación del equipo Curricular Provincial. Además de la Res. N° 319, que define aspectos relativos a los referentes que trabajarán junto con el equipo curricular, quienes fueron postulados por las escuelas y se encuentran en proceso de designación según puntaje. También la Res. 320 de 2026, que establece la modalidad de las instancias participativas: cuatro jornadas curriculares que se realizarán presencialmente en las instituciones educativas, y los encuentros curriculares.
Regionales
El Gabinete Joven sumó a referentes de la región de los Lagos del Sur
Durante un encuentro virtual, se difundieron las herramientas vigentes para el acompañamiento de jóvenes.
De manera virtual, este martes se reunió el Gabinete Joven región de los Lagos del Sur, con la participación de referentes de las cinco localidades y comisiones de fomento que la integran: Junín de los Andes, San Martín de los Andes, Villa La Angostura, Villa Traful y Pilo Lil.
Esta es la sexta reunión del Gabinete Joven, una iniciativa de la subsecretaría de Juventud del ministerio de Juventud, Deportes y Cultura. Victoria Mirandi y Nahuel García, ambos de Junín de los Andes, se convirtieron en los voceros de la región Lagos del Sur que se sumarán al trabajo del Gabinete Joven provincial.
Al igual que en los anteriores encuentros, fueron presentadas las distintas acciones que lleva adelante la subsecretaría, como las líneas de créditos para emprendedores (de Inclusión Financiera y Proyecta Futuro), los dispositivos “Escucha Joven” y “Orientación Joven”, entre otras propuestas. El objetivo es poder empoderar a referentes locales con estas herramientas, y así ponerlas a disposición de jóvenes en las distintas comunidades.
“Esta es una propuesta abierta, que implica una fuerte participación de referentes de las distintas regiones para que nuestras propuestas lleguen efectivamente al territorio”, resumió la subsecretaria de Juventud, Katherina Allende.
Y añadió que “trabajar por regiones garantiza la participación de jóvenes de toda la provincia que con sus aportes podrán enriquecer la tarea que hacemos que son acciones para el crecimiento de jóvenes”.
Durante el encuentro se trabajaron además aportes sustanciales a la Ley provincial N° 3.345 -de Promoción Integral de las Juventudes-, en base a las necesidades de la región.
El Gabinete Joven regional ya tuvo sus encuentros en las regiones Alto Neuquén, de la Comarca, Vaca Muerta, del Limay y del Pehuén. Está previsto en los próximos días completar el recorrido en la última región Confluencia.
Regionales
Corte de energía programado afecta servicio de agua potable en Junín de los Andes
Se realizarán las maniobras necesarias para garantizar el suministro en horas de la noche para que los vecinos puedan llenar sus tanques domiciliarios.
El Ente Provincial de Agua y Saneamiento (EPAS), dependiente de ministerio de Turismo, Ambiente y Recursos Naturales, informa que este martes 14, miércoles 15 y jueves 16 de abril, el servicio de agua potable estará afectado por un corte de energía lleva a cabo el EPEN en algunos sectores de Junín de los Andes.
Esta situación impacta directamente sobre los sistemas de bombeo que tiene el EPAS en la localidad, que, si bien dispone de grupos electrógenos en algunos establecimientos, debido a la potencia de los equipos es difícil independizarse del sistema eléctrico durante ese lapso de tiempo.
Si bien el corte dispuesto por el EPEN se realizará de 13 a 18, el sistema de agua potable que funciona en forma hidráulica estará más tiempo afectado, hasta tanto se recuperen la presión en las redes y los reservorios de agua.
Se verán alcanzados los barrios Jardines de Chimehuín, 101 Viviendas, Los Lupines, Nehuen Che, Lanín, Barrio Provincial, Loteo América y Primeros Pobladores en la zona de Avenida Namuncurá.
Hasta tanto esta situación se normalice, se solicita a los vecinos hacer un uso responsable del agua, cuidando las reservas de sus tanques domiciliarios y priorizando el agua para higiene y consumo humano. Ante cualquier inconveniente se recomienda comunicarse con el teléfono de reclamos del EPAS: 0800-2224827.
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