{"id":11780,"date":"2026-04-09T07:35:42","date_gmt":"2026-04-09T10:35:42","guid":{"rendered":"https:\/\/noticiasdeangostura.com.ar\/?p=11780"},"modified":"2026-04-09T07:35:42","modified_gmt":"2026-04-09T10:35:42","slug":"crecio-el-ausentismo-en-secundarias-y-preocupa-a-directores-de-todo-el-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticiasdeangostura.com.ar\/?p=11780","title":{"rendered":"Creci\u00f3 el ausentismo en secundarias y preocupa a directores de todo el pa\u00eds"},"content":{"rendered":"<p> <br \/>\n<br \/><\/p>\n<p>Un informe advirti\u00f3 que m\u00e1s de la mitad de los estudiantes del \u00faltimo a\u00f1o falt\u00f3 al menos 15 d\u00edas. El fen\u00f3meno impacta en el rendimiento, el abandono escolar y la inserci\u00f3n laboral.<\/p>\n<div>\n<p>El ausentismo estudiantil en el nivel secundario creci\u00f3 en la Argentina y se consolid\u00f3 como la principal preocupaci\u00f3n de los directores escolares. As\u00ed lo revel\u00f3 un informe de la organizaci\u00f3n Argentinos por la Educaci\u00f3n, que advierte sobre sus consecuencias en el rendimiento acad\u00e9mico, el abandono escolar y las dificultades para sostener un empleo en el futuro.<\/p>\n<p>Seg\u00fan el relevamiento, el porcentaje de alumnos del \u00faltimo a\u00f1o que faltaron 15 d\u00edas o m\u00e1s hasta octubre pas\u00f3 del 44% en 2022 al 51% en 2024. Tambi\u00e9n aument\u00f3 la proporci\u00f3n de estudiantes con m\u00e1s de 20 inasistencias, que subi\u00f3 del 26% al 30%, mientras que quienes acumulan entre 15 y 19 faltas crecieron del 18% al 21%.<\/p>\n<p>En paralelo, disminuy\u00f3 el grupo de estudiantes con entre 5 y 14 inasistencias, que cay\u00f3 del 41% al 34%, lo que indica que parte de ese segmento pas\u00f3 a niveles m\u00e1s cr\u00edticos de ausentismo. En tanto, el porcentaje de alumnos con ninguna falta o menos de cinco se mantuvo estable, en torno al 12% y 13%.<\/p>\n<p>Entre las principales causas de inasistencia, el informe se\u00f1al\u00f3 problemas de salud (62%), la falta de ganas de asistir a la escuela (39%), dificultades de acceso (34%) y las llegadas tarde (32%). Las razones familiares o laborales quedaron entre los motivos menos frecuentes.<\/p>\n<p class=\"noEditable noticia-relacionada\" data-id=\"330669\"><ampiframe src=\"https:\/\/www.noticiasnqn.com.ar\/api\/noticias\/330669\/relacionadas?amp=1\" layout=\"fixed-height\" sandbox=\"allow-top-navigation allow-top-navigation-by-user-activation allow-scripts \" height=\"100px\"> <b placeholder=\"\">Lee tambi\u00e9n: Precauci\u00f3n por vuelco en la Autov\u00eda Norte de Ruta 22<\/b> <\/ampiframe><\/p>\n<p>El estudio, basado en las pruebas Aprender 2024, tambi\u00e9n indic\u00f3 que el 46% de los directores considera el ausentismo estudiantil como el principal problema de la ense\u00f1anza secundaria. Le siguen la impuntualidad de los alumnos (45%), los bajos logros educativos (39%) y el ausentismo docente (37%).<\/p>\n<p>A nivel provincial, Buenos Aires registr\u00f3 el mayor porcentaje de estudiantes con 15 faltas o m\u00e1s (66%), seguida por la Ciudad de Buenos Aires (59%), Tierra del Fuego (55%) y La Pampa (54%). En el extremo opuesto se ubicaron Jujuy (30%), San Juan (29%) y Santiago del Estero (28%).<\/p>\n<p>El informe tambi\u00e9n advirti\u00f3 que la Argentina carece de un sistema nacional unificado para medir el ausentismo escolar, lo que obliga a trabajar con datos autorreportados y dificulta el seguimiento del fen\u00f3meno.<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un informe advirti\u00f3 que m\u00e1s de la mitad de los estudiantes del \u00faltimo a\u00f1o falt\u00f3 al menos 15 d\u00edas. El fen\u00f3meno impacta en el rendimiento, el abandono escolar y la inserci\u00f3n laboral. 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