\n<\/p>\n
Desde hace m\u00e1s de quince a\u00f1os una instituci\u00f3n de Villa Regina trabaja con una idea clara: formar j\u00f3venes que no solo comprendan la actividad agropecuaria, sino que sean capaces de integrarse activamente en ella.<\/p>\n
La Escuela Agraria Alto Valle Este es hoy una referencia regional en educaci\u00f3n t\u00e9cnica con fuerte anclaje territorial, donde la teor\u00eda convive con la pr\u00e1ctica cotidiana y el aprendizaje se construye en contacto directo con la producci\u00f3n.<\/p>\n
\u201cLa escuela empez\u00f3 a funcionar en el a\u00f1o 2009, por iniciativa de la C\u00e1mara de Comercio, la C\u00e1mara de Productores y el Consorcio de Riego\u201d, cont\u00f3 a R\u00edo Negro Rural el director de la instituci\u00f3n educativa, Pedro Dur\u00e1n. \u201cLo que se buscaba era generar una instancia de formaci\u00f3n vinculada a las actividades productivas de la regi\u00f3n, porque no hab\u00eda una escuela con esa orientaci\u00f3n espec\u00edfica\u201d.<\/p>\n
Desde entonces, el proyecto no ha dejado de crecer. Actualmente cuenta con alrededor de 260 estudiantes y una particularidad que marca un cambio de \u00e9poca: la matr\u00edcula femenina ya supera levemente a la masculina, en una actividad hist\u00f3ricamente asociada a los varones.<\/p>\n
Formaci\u00f3n integral con salida laboral concreta<\/p>\n
La propuesta educativa es clara y sostenida en el tiempo: formar t\u00e9cnicos agropecuarios con herramientas reales para el trabajo y, al mismo tiempo, brindar una base s\u00f3lida para continuar estudios superiores.<\/p>\n
Producci\u00f3n de hongos sobre troncos de \u00e1lamos, otra actividad que aprenden los estudiantes de la EAAVE.<\/p>\n
\u201cNosotros buscamos darles una formaci\u00f3n integral, que est\u00e9n preparados para seguir estudiando, pero tambi\u00e9n que puedan salir a trabajar r\u00e1pidamente si es necesario\u201d, se\u00f1ala la vicedirectora del establecimiento, Soledad Gajdos.<\/p>\n
El t\u00edtulo habilita a los egresados a insertarse en el sistema productivo local, ya sea en tareas operativas o en roles intermedios. \u201cLa intenci\u00f3n es formar mandos medios, auxiliares de ingenieros agr\u00f3nomos, gente capacitada en riego, nutrici\u00f3n animal, an\u00e1lisis de suelo\u201d, agrega R\u00f3mulo Zanini, presidente de la Fundaci\u00f3n que sostiene la instituci\u00f3n.<\/p>\n
\u201cNosotros buscamos darles una formaci\u00f3n integral, que est\u00e9n preparados para seguir estudiando, pero tambi\u00e9n que puedan salir a trabajar r\u00e1pidamente si es necesario\u201dSoledad Gajdos, vicedirectora del establecimiento.<\/p>\n
Ese perfil responde a una necesidad concreta del sector. En un contexto donde la tecnificaci\u00f3n avanza, pero muchas veces falta personal capacitado para ejecutarla, la escuela aparece como un eslab\u00f3n clave.<\/p>\n
Aprender haciendo: el eje del modelo educativo<\/p>\n
Si hay un rasgo distintivo de la Escuela Agraria Alto Valle Este es su fuerte impronta pr\u00e1ctica. Lejos de limitarse al aula, los estudiantes trabajan en campo, en contacto directo con animales, cultivos y sistemas productivos.<\/p>\n
Incorporaci\u00f3n de contenidos y pr\u00e1ctica son una constante en la Escuela Agraria Alto Valle Este.<\/p>\n
\u201cNo queremos que vean c\u00f3mo se hacen las cosas en un video, sino que las hagan ellos mismos\u201d, resume Zanini.<\/p>\n
La formaci\u00f3n incluye producci\u00f3n hort\u00edcola a campo y bajo protecci\u00f3n, manejo de monte frutal, uso y mantenimiento de maquinaria agr\u00edcola, manejo de rodeos, tareas de mantenimiento de las instalaciones rurales. Muchas de estas pr\u00e1cticas se desarrollan dentro de los espacios productivos que posee la escuela, y esta formaci\u00f3n se complementa con visitas a chacras, algunos campos y establecimientos productivos de la regi\u00f3n.<\/p>\n
\u201cTodo el tiempo buscamos equilibrar teor\u00eda y pr\u00e1ctica, pero que las pr\u00e1cticas sean lo m\u00e1s significativas posible, porque eso es lo que realmente permite que nuestros estudiantes puedan incorporar conocimientos y desarrollar habilidades pr\u00e1cticas\u201d, sostiene Gajdos.<\/p>\n
Una escuela conectada con el sistema productivo<\/p>\n
El v\u00ednculo con el sector privado es otro de los pilares. La instituci\u00f3n mantiene convenios con empresas, organismos t\u00e9cnicos y productores, lo que permite a los alumnos acceder a capacitaciones, pr\u00e1cticas y experiencias concretas.<\/p>\n
Tarea es lo que sobra por hacer en la EEAVE.<\/p>\n
\u201cLas empresas muchas veces nos piden recomendaciones cuando necesitan personal, y tratamos de generar ese nexo con los estudiantes\u201d, cuenta Dur\u00e1n.<\/p>\n
Este v\u00ednculo no solo facilita la inserci\u00f3n laboral, sino que tambi\u00e9n permite que la escuela se mantenga actualizada frente a los cambios tecnol\u00f3gicos. La incorporaci\u00f3n de nuevas herramientas, como el uso de drones en agricultura, es un ejemplo de esa adaptaci\u00f3n constante.<\/p>\n
\u201cLas empresas muchas veces nos piden recomendaciones cuando necesitan personal, y tratamos de generar ese nexo con los estudiantes\u201d.Pedro Dur\u00e1n, director de la instituci\u00f3n educativa<\/p>\n
\u201cNo tenemos la tecnolog\u00eda propia porque es costosa, pero los chicos est\u00e1n en contacto con empresas que la utilizan, y de esta manera buscamos que est\u00e9n al tanto de lo que est\u00e1 pasando en la econom\u00eda regional, que conozcan los cambios que se est\u00e1n gestando\u201d, explican desde la instituci\u00f3n.<\/p>\n
Producci\u00f3n propia y compromiso permanente<\/p>\n
Dentro del predio, los estudiantes participan de m\u00faltiples actividades productivas: granja, huerta, apicultura, producci\u00f3n animal e incluso procesos de industrializaci\u00f3n de alimentos donde se impulsa el agregado de valor a lo producido en la escuela, a trav\u00e9s de elaboraci\u00f3n de encurtidos, mermeladas, disecados, entre otros productos.<\/p>\n
La actividad av\u00edcola se aprovecha para aprender e incorporar ingresos extra para la escuela.<\/p>\n
\u201cLos chicos se encargan de todo: desde el cuidado hasta la producci\u00f3n y la venta\u201d, detallan. Gallinas ponedoras, pollos parrilleros, conejos, ovejas, colmenas y bovinos forman parte del sistema, al igual que los talleres de carpinter\u00eda y herrer\u00eda.<\/p>\n
\u201cHay actividades los 365 d\u00edas del a\u00f1o: los estudiantes y muchos docentes vienen los fines de semana a alimentar animales o regar\u201d.<\/p>\n
El compromiso va m\u00e1s all\u00e1 del calendario escolar. \u201cHay actividades los 365 d\u00edas del a\u00f1o: los estudiantes y muchos docentes vienen los fines de semana a alimentar animales o regar\u201d, destacan. Este nivel de participaci\u00f3n construye no solo conocimientos t\u00e9cnicos, sino tambi\u00e9n responsabilidad y sentido de pertenencia.<\/p>\n
Una comunidad que sostiene el proyecto<\/p>\n
La escuela funciona bajo un esquema de gesti\u00f3n particular: es p\u00fablica de gesti\u00f3n privada. Los salarios docentes son cubiertos por el Estado, pero gran parte del funcionamiento depende de la Fundaci\u00f3n. \u00abTodo lo dem\u00e1s se sostiene con el aporte de las familias y el trabajo de la Fundaci\u00f3n\u201d, explica Zanini<\/p>\n
Valor agregado a la producci\u00f3n primaria, otro concepto incorporado en la educaci\u00f3n.<\/p>\n
El crecimiento que la escuela viene experimentando no ser\u00eda posible sin el acompa\u00f1amiento de la comunidad. La respuesta siempre ha sido muy favorable en cada evento que la escuela realiza, tales como Ferias, la Fiesta Provincial del Chorizo Casero, o eventos para el aniversario de la localidad. Estas actividades permiten a la escuela mostrar el trabajo cotidiano y tambi\u00e9n sirven para recaudar fondos.<\/p>\n
Formar personas, adem\u00e1s de t\u00e9cnicos<\/p>\n
M\u00e1s all\u00e1 de los n\u00fameros y la estructura, quienes integran la escuela destacan un aspecto que consideran central: el perfil humano de los estudiantes.<\/p>\n
La actividad en la instituci\u00f3n se extiende a lo largo de todo el a\u00f1o, siempre hay algo para hacer.<\/p>\n
\u201cCuando uno viene y ve a los chicos, se da cuenta del compromiso que tienen. Cuando alguien nos visita y ellos muestran su escuela se nota que la sienten como propia, y en cada actividad que se organiza para la escuela, siempre participan con entusiasmo, son nuestra mejor carta de presentaci\u00f3n\u201d, se\u00f1alan.<\/p>\n
\u201cCuando uno viene y ve a los chicos, se da cuenta del compromiso que tienen. Cuando alguien nos visita y ellos muestran su escuela se nota que la sienten como propia\u00bb.<\/p>\n
La formaci\u00f3n apunta no solo a lo productivo, sino tambi\u00e9n a valores como el respeto, la responsabilidad y el trabajo en equipo. En un contexto social complejo, esa dimensi\u00f3n cobra un valor especial.<\/p>\n
Mirar el futuro con ra\u00edces en el territorio<\/p>\n
A lo largo de los a\u00f1os, la escuela ha ido ajustando sus pr\u00e1cticas, ampliando sus espacios productivos y fortaleciendo v\u00ednculos. La demanda creciente de ingreso refleja el inter\u00e9s que despierta la propuesta.<\/p>\n
\u201cLa escuela fue mejorando a\u00f1o a a\u00f1o y siempre buscamos que las pr\u00e1cticas sean cada vez mejores, que nuestros estudiantes egresen de la escuela preparados y con herramientas para afrontar los desaf\u00edos\u201d, afirma Dur\u00e1n.<\/p>\n
\u201cLa intenci\u00f3n es formar mandos medios, auxiliares de ingenieros agr\u00f3nomos, gente capacitada en riego, nutrici\u00f3n animal, an\u00e1lisis de suelo\u201d.R\u00f3mulo Zanini, presidente de la Fundaci\u00f3n que sostiene la instituci\u00f3n.<\/p>\n
En una regi\u00f3n donde la producci\u00f3n agropecuaria sigue siendo motor econ\u00f3mico, la formaci\u00f3n de nuevos actores resulta clave. Y en ese escenario, la Escuela Agraria Alto Valle Este cumple un rol estrat\u00e9gico: formar j\u00f3venes que entiendan el campo, pero sobre todo, que puedan ser parte activa de su futuro.<\/p>\n
\u00bfYa visitaste nuestro mapa interactivo? Hac\u00e9 click AQU\u00cd para acceder al Atlas Productivo de la Patagonia. Todas las notas y videos de R\u00edo Negro Rural en un solo lugar.<\/p>\n
Segu\u00ed AQU\u00cd el canal de WhatsApp del suplemento Rural de Diario R\u00cdO NEGRO, donde recibir\u00e1s novedades y material exclusivo sobre el agro de R\u00edo Negro, Neuqu\u00e9n y toda la Argentina.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Desde hace m\u00e1s de quince a\u00f1os una instituci\u00f3n de Villa Regina trabaja con una idea clara: formar j\u00f3venes que no solo comprendan la actividad agropecuaria, sino que sean capaces de integrarse activamente en ella. La Escuela Agraria Alto Valle Este es hoy una referencia regional en educaci\u00f3n t\u00e9cnica con fuerte anclaje territorial, donde la teor\u00eda […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":12258,"comment_status":"","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-12257","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-politica"],"aioseo_notices":[],"jetpack_publicize_connections":[],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/noticiasdeangostura.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12257","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/noticiasdeangostura.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/noticiasdeangostura.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/noticiasdeangostura.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/noticiasdeangostura.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12257"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/noticiasdeangostura.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12257\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/noticiasdeangostura.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/12258"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/noticiasdeangostura.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12257"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/noticiasdeangostura.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12257"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/noticiasdeangostura.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12257"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}