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\t\t\t\t\t\tEl Observatorio de la Deuda Social de la UCA presentar\u00e1 este 22 de abril un panorama verdaderamente alarmante sobre la realidad de la infancia. Seg\u00fan los datos adelantados del informe, el 36,8% de los chicos aprende poco o podr\u00eda aprender mucho m\u00e1s en la escuela. Este problema educativo est\u00e1 impulsado por problemas estructurales y la constante p\u00e9rdida de d\u00edas de clases. Las barreras econ\u00f3micas bloquean el acceso a derechos de salud b\u00e1sicos de manera silenciosa y cotidiana. El documento anticip\u00f3 que casi el 20% de los ni\u00f1os y adolescentes no puede ir al m\u00e9dico o al odont\u00f3logo por falta de dinero. Esta desigualdad profunda golpea con mayor fuerza a los sectores m\u00e1s vulnerables de la sociedad argentina. La crisis alimentaria, por su parte, se mantiene como una herida muy dif\u00edcil de cerrar en el tejido social. La asistencia de alimentaci\u00f3n gratuita hoy alcanza a casi el 65% de los menores de edad a nivel nacional. Estos n\u00fameros reflejan el l\u00edmite extremo al que llegaron los ingresos familiares.<\/p>\n
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La socializaci\u00f3n tambi\u00e9n sufre bajo el peso constante de la vulnerabilidad econ\u00f3mica y la exclusi\u00f3n del consumo. El 37,5% de los chicos experimenta graves privaciones en su vestimenta porque sus familias no pueden comprarles ropa. Esta carencia los expone a un doloroso sentido de marginaci\u00f3n social frente a sus propios compa\u00f1eros. Toda esta suma de carencias materiales alimenta de manera directa una crisis de salud mental que enciende alertas. El estudio revel\u00f3 que el 18,1% de los chicos muestra evidentes s\u00edntomas de tristeza o ansiedad en su d\u00eda a d\u00eda. Este malestar emocional afecta principalmente a los adolescentes y empeora notablemente todas sus perspectivas a futuro. Vejez y ni\u00f1ez, los dos polos castigados en Argentina El impacto de las aulas vac\u00edas El sistema educativo exhibe desigualdades brutales dependiendo del estrato social y el lugar de residencia del alumno. 3 de cada 10 estudiantes asisten a escuelas que sufren un frecuente ausentismo docente o la constante suspensi\u00f3n de clases. Este problema cr\u00f3nico atenta contra las verdaderas posibilidades de igualdad y contenci\u00f3n comunitaria. El impacto de estos d\u00edas perdidos es verdaderamente devastador para el desarrollo de los menores. El informe determin\u00f3 que un chico que sufre esta inestabilidad tiene m\u00e1s de cinco veces m\u00e1s probabilidades de no aprender correctamente. Las condiciones reales de ense\u00f1anza terminan siendo un factor determinante para el fracaso escolar. Esta enorme brecha educativa se ensancha dr\u00e1sticamente dependiendo del c\u00f3digo postal donde habiten los estudiantes afectados. En el Conurbano bonaerense, la crisis de ausentismo castiga al 44% de los menores, la cifra m\u00e1s alta de la medici\u00f3n. Los sectores hist\u00f3ricamente m\u00e1s desprotegidos siguen quedando sin herramientas claras para poder progresar. Tristeza y aislamiento social El bienestar emocional se convirti\u00f3 en otra de las grandes v\u00edctimas de este complejo contexto socioecon\u00f3mico actual. El anticipo del informe destaca que el 27,3% de los chicos tiene muy pocos amigos o enfrenta serias dificultades para hacerlos. Esto deriva en un aislamiento social que se agrava fuertemente con el paso del tiempo. Esta dolorosa falta de v\u00ednculos de pertenencia golpea con especial dureza a quienes habitan en los estratos m\u00e1s castigados. Las barreras econ\u00f3micas no solo limitan los bienes materiales, sino que destruyen la construcci\u00f3n de identidad juvenil. El profundo sentimiento de exclusi\u00f3n termina apagando las motivaciones naturales de miles de chicos. Finalmente, todos estos obst\u00e1culos emocionales y sociales terminan saboteando por completo el rendimiento escolar cotidiano. Los alumnos que tienen marcados problemas para socializar casi duplican sus probabilidades de atrasarse en el aula. As\u00ed, la tristeza, la falta de v\u00ednculos y la pobreza se combinan letalmente para cerrar las puertas al futuro. TC\/ML <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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