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\t\t\t\t\t\tPara armar el rompecabezas de la Argentina, hay que sumar los datos que, peri\u00f3dicamente, publican los investigadores de la Universidad Cat\u00f3lica Argentina (UCA) a trav\u00e9s del Observatorio de la Deuda Social. En su \u00faltimo trabajo, que se presenta esta semana, encontraron que \u201cel 19,8% de todos los ni\u00f1os y adolescentes no asisti\u00f3 al m\u00e9dico o al dentista durante 2025 por motivos econ\u00f3micos, seg\u00fan el reporte de sus adultos de referencia\u201d. La cifra se abre en m\u00e1s triste detalle: Son m\u00e1s de uno de cada 10 chicos menores de 5 a\u00f1os (11,3%) y casi 3 de cada 10 adolescentes los que no pisaron un consultorio de salud. En el caso particular de la atenci\u00f3n odontol\u00f3gica, la cifra sube al 17,4% de los menores que no accedieron a un dentista por lo mismo: falta de dinero. El 6,5% de los hogares argentinos concurri\u00f3 a un comedor comunitario en el \u00faltimo a\u00f1o<\/p>\n
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El documento con todos estos datos lo public\u00f3 el equipo de investigadores coordinado por la soci\u00f3loga Ianina Tu\u00f1\u00f3n desde el Observatorio Bar\u00f3metro de la Deuda Social de la Infancia, junto con sus colaboradoras Valentina Gonz\u00e1lez Sisto y Lucrecia Freije. No hay plata para ir al m\u00e9dico Seg\u00fan cont\u00f3 Tu\u00f1on en la presentaci\u00f3n a la que asisti\u00f3 PERFIL, \u201ccasi uno de cada cinco chicos argentinos menores de 17 a\u00f1os dej\u00f3 de ir al m\u00e9dico, al odont\u00f3logo o a ambos durante 2025 por problemas econ\u00f3micos. No fue por falta de tiempo o por desidia familiar, sino que la raz\u00f3n que esgrimen los adultos responsables es la falta de dinero. Eso incluso pensando en que existe un sistema asistencial p\u00fablico que es gratuito. El problema, claro, es que llegar al m\u00e9dico cuesta plata y, adem\u00e1s, a los padres les significa faltar al trabajo, lo que tambi\u00e9n deteriora la econom\u00eda familiar. La cifra de no poder ir a un m\u00e9dico sube hasta el 27,5% entre los adolescentes. \u201cY la falta de atenci\u00f3n odontol\u00f3gica ronda el 17%, o sea que sigue siendo postergada en el marco de las pol\u00edticas sanitarias, a pesar de su impacto en la nutrici\u00f3n, la autoestima y la calidad de vida\u00bb, advirti\u00f3 Tu\u00f1\u00f3n. Vale reportar tambi\u00e9n que del an\u00e1lisis de las series de datos de los \u00faltimos a\u00f1os se desprende que el 2025 muestra mejoras respecto de a\u00f1os anteriores y, claro, es mucho mejor que lo que pasaba en el 2020, en plena pandemia, respecto a la cantidad de chicos que consultan al profesional de salud. O sea, el a\u00f1o pasado m\u00e1s chicos fueron controlados que en el 2023 y el 2024. Y eso en un contexto donde s\u00ed creci\u00f3 hasta el 61,2% la cantidad de familias sin cobertura de obra social ni de prepagas. Finalmente, otro dato confirmado: en 2025, solo el 4,1% de los chicos son identificados por sus padres, que reconocen que sus hijos tienen alg\u00fan problema de sobrepeso o de obesidad. Esta baja cifra es importante, ya que contrasta fuertemente con la situaci\u00f3n real: seg\u00fan la \u00faltima Encuesta Nacional de Nutrici\u00f3n y Salud, hasta el 41,1% de los chicos de 5 a 17 a\u00f1os ten\u00eda exceso de peso. Salud mental en problemas Otro dato que encontraron es que, durante el 2025, el 18,1% de los chicos de entre 5 y 17 a\u00f1os present\u00f3 \u201cs\u00edntomas de tristeza o ansiedad\u201d, seg\u00fan la percepci\u00f3n de sus padres o responsables. La incidencia de estos s\u00edntomas indica que sube hasta el 21,2% durante la adolescencia y, otro dato, las chicas adolescentes superan en este riesgo a los varones (24,7% frente a 18%). Esta situaci\u00f3n tambi\u00e9n tiene consecuencias concretas sobre el proceso de aprendizaje. Los chicos con esta sintomatolog\u00eda tienen un 46% m\u00e1s de probabilidades de \u00abno aprender mucho\u00bb en la escuela. Problema com\u00fan: ausentismo docente Otro detalle impactante del flamante informe es el que revela, en forma indirecta, otro problema educativo: el 30,6% de los chicos asiste a escuelas donde los docentes \u201cse ausentan con frecuencia o donde se suspenden las clases de manera habitual\u201d. Esto implica casi uno de cada tres alumnos, cifra que crece al 44% entre los chicos ubicados en los estratos socioecon\u00f3micos m\u00e1s bajos y lo mismo en el conurbano bonaerense. \u00abLos datos recopilados indican que el ausentismo y la suspensi\u00f3n de clases son dos situaciones que se concentran principalmente en escuelas de gesti\u00f3n estatal, claramente donde m\u00e1s sectores socialmente vulnerables asisten\u00bb, se\u00f1al\u00f3 Tu\u00f1on. El viejo disfrute en la escuela tambi\u00e9n est\u00e1 en crisis: En 2025, uno de cada diez chicos afirma que \u201cno disfruta de ir a la escuela\u201d (10,5%). Esta incidencia aumenta a medida que aumenta la edad, llegando al 15,6% en los adolescentes. Este \u201crechazo\u201d es particularmente elevado entre los estratos sociales bajos (15,8%). El informe -basado en la Encuesta de la Deuda Social Argentina 2025-, relev\u00f3 esta situaci\u00f3n a trav\u00e9s de entrevistas a m\u00e1s de 2.200 chicos y sus familias, residentes en aglomerados urbanos de todo el pa\u00eds, y es el primero en medir sistem\u00e1ticamente estas dimensiones. Lo que muestran los n\u00fameros es que la deuda social argentina no es solo una cuesti\u00f3n de ingresos. Es una deuda con la salud y la educaci\u00f3n que el Estado podr\u00eda mejorar con gesti\u00f3n, incluso aunque no haya plata. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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