{"id":14135,"date":"2026-04-23T20:48:33","date_gmt":"2026-04-23T23:48:33","guid":{"rendered":"https:\/\/noticiasdeangostura.com.ar\/?p=14135"},"modified":"2026-04-23T20:48:33","modified_gmt":"2026-04-23T23:48:33","slug":"amenazas-en-escuelas-de-chile-y-miedo-a-ir-a-clases-el-fenomeno-que-crece-en-la-region","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticiasdeangostura.com.ar\/?p=14135","title":{"rendered":"Amenazas en escuelas de Chile y miedo a ir a clases: el fen\u00f3meno que crece en la regi\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p> <br \/>\n<br \/><\/p>\n<p>Casos en Argentina y otros pa\u00edses reflejan una escalada de violencia escolar vinculada a redes sociales. Especialista apunta al rol de los adultos.<\/p>\n<div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=lZ1I4s8TsAU\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Las amenazas de violencia en escuelas comenzaron a repetirse en distintos pa\u00edses de la regi\u00f3n, generando preocupaci\u00f3n por el impacto en ni\u00f1os y adolescentes.<\/a><\/p>\n<p><strong>Durante una entrevista en el programa <a href=\"https:\/\/www.amcumbre.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Nada sucede dos veces por AM Cumbre 1400<\/a><\/strong>, la coach y terapeuta chilena Alejandra Vi\u00f1uela Cox analiz\u00f3 este fen\u00f3meno.<\/p>\n<p>En di\u00e1logo con los periodistas, explic\u00f3 que el problema no es aislado y que se replica en varios pa\u00edses.<\/p>\n<p>Seg\u00fan indic\u00f3, <strong>las redes sociales y el acceso sin l\u00edmites a contenidos aparecen como uno de los factores centrales en esta din\u00e1mica<\/strong>.<\/p>\n<h3>Un fen\u00f3meno que se replica en distintos pa\u00edses<\/h3>\n<p>Las amenazas en colegios, muchas veces escritas en ba\u00f1os o difundidas en redes, comenzaron a aparecer con mayor frecuencia.<\/p>\n<p>Aunque no siempre se concretan, generan un clima de tensi\u00f3n que afecta a toda la comunidad educativa.<\/p>\n<p>La repetici\u00f3n de estos episodios en distintos pa\u00edses muestra que no se trata de hechos aislados, sino de una tendencia en crecimiento.<\/p>\n<h3>Redes sociales y b\u00fasqueda de reconocimiento<\/h3>\n<p>Uno de los ejes del an\u00e1lisis est\u00e1 en el uso de la tecnolog\u00eda.<\/p>\n<p>Los adolescentes buscan pertenecer y ser reconocidos por sus pares, y las redes amplifican ese comportamiento.<\/p>\n<p>La exposici\u00f3n a contenidos violentos o desaf\u00edos virales puede influir en la reproducci\u00f3n de estas conductas.<\/p>\n<p><iframe title=\"Amenazas de tiroteos en escuelas de Chile l CUMBRE\" width=\"740\" height=\"416\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/lZ1I4s8TsAU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h3>El impacto emocional en ni\u00f1os y familias<\/h3>\n<p>El efecto no se limita a las amenazas.<\/p>\n<p>Muchos ni\u00f1os comienzan a sentir miedo de asistir a la escuela, percibi\u00e9ndola como un espacio inseguro.<\/p>\n<p>Este escenario genera ansiedad, inseguridad y afecta el desarrollo cotidiano de los estudiantes.<\/p>\n<h3>El rol de los adultos y la responsabilidad familiar<\/h3>\n<p>El acceso temprano a dispositivos m\u00f3viles aparece como un punto cr\u00edtico.<\/p>\n<p>Especialistas se\u00f1alan que los adultos deben asumir un rol m\u00e1s activo en el control y acompa\u00f1amiento del uso de tecnolog\u00eda.<\/p>\n<p>La falta de l\u00edmites y de presencia puede dejar a los ni\u00f1os expuestos a situaciones que no logran procesar.<\/p>\n<h3>Medidas institucionales y l\u00edmites al uso del celular<\/h3>\n<p>Algunos pa\u00edses comenzaron a implementar pol\u00edticas para abordar el problema.<\/p>\n<p>Entre ellas, la prohibici\u00f3n del uso de celulares en las escuelas y la activaci\u00f3n de protocolos ante amenazas.<\/p>\n<p>Estas medidas buscan reducir la exposici\u00f3n y recuperar el \u00e1mbito escolar como un espacio seguro.<\/p>\n<p>El fen\u00f3meno plantea un desaf\u00edo complejo, donde la tecnolog\u00eda, la educaci\u00f3n y el rol de los adultos se cruzan en un escenario que requiere respuestas urgentes.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<h2>La entrevista<\/h2>\n<p>Alejandra Vi\u00f1uela Cox, <strong>coach y terapeuta chilena<\/strong>, analiz\u00f3 el crecimiento de la violencia en escuelas, las amenazas de tiroteos y el impacto de las redes sociales en ni\u00f1os y adolescentes.<\/p>\n<p>\u2014Pregunta: \u00bfC\u00f3mo se est\u00e1 viviendo esta situaci\u00f3n en Chile?<br \/>\u2014Respuesta: En Chile hubo un caso muy impactante a principios de a\u00f1o donde estudiantes agredieron a una inspectora que termin\u00f3 falleciendo. A partir de ah\u00ed comenzaron a repetirse amenazas en colegios, muchas escritas en ba\u00f1os anunciando supuestos tiroteos. Esto no es algo aislado, se est\u00e1 viendo en varios pa\u00edses de la regi\u00f3n.<\/p>\n<p>\u2014Pregunta: \u00bfPor qu\u00e9 cree que se replica este fen\u00f3meno?<br \/>\u2014Respuesta: Tiene mucho que ver con la viralizaci\u00f3n en redes sociales. Los chicos buscan pertenecer, reconocimiento, y est\u00e1n expuestos a contenidos sin ning\u00fan filtro. Hoy un smartphone es acceso total al mundo, sin l\u00edmites, y eso tiene un impacto muy fuerte en edades donde el desarrollo a\u00fan no est\u00e1 completo.<\/p>\n<p>\u2014Pregunta: \u00bfQu\u00e9 rol tienen los padres en esta situaci\u00f3n?<br \/>\u2014Respuesta: Es central. Todav\u00eda no se dimensiona lo que significa darle un tel\u00e9fono a un ni\u00f1o. Muchas veces se usa como una forma de entretenerlos o evitar conflictos, pero eso implica dejarlos solos frente a contenidos que no son adecuados. Ah\u00ed hay una responsabilidad directa de los adultos.<\/p>\n<p>\u2014Pregunta: \u00bfQu\u00e9 consecuencias emocionales est\u00e1n viendo en los chicos?<br \/>\u2014Respuesta: Hay mucho miedo. Muchos ni\u00f1os no quieren ir al colegio, sienten que no es un lugar seguro. Es algo parecido a lo que pas\u00f3 despu\u00e9s de la pandemia, donde aparecieron temores muy fuertes. Esto afecta directamente su bienestar emocional.<\/p>\n<p>\u2014Pregunta: \u00bfQu\u00e9 medidas se est\u00e1n tomando en Chile?<br \/>\u2014Respuesta: Se activan protocolos en los colegios, interviene la polic\u00eda y existe una pol\u00edtica llamada Aula Segura. Adem\u00e1s, desde este a\u00f1o se prohibi\u00f3 el uso de celulares en las escuelas. Tambi\u00e9n es importante saber que desde los 14 a\u00f1os los menores son imputables en estos casos.<\/p>\n<p>\u2014Pregunta: \u00bfCree que limitar el uso del celular puede ayudar?<br \/>\u2014Respuesta: Puede ayudar a bajar la exposici\u00f3n a ciertos contenidos, pero el problema es m\u00e1s profundo. Tambi\u00e9n implica que los adultos vuelvan a estar presentes. Es una oportunidad para recuperar el v\u00ednculo con los hijos y el tiempo compartido.<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Casos en Argentina y otros pa\u00edses reflejan una escalada de violencia escolar vinculada a redes sociales. Especialista apunta al rol de los adultos. Las amenazas de violencia en escuelas comenzaron a repetirse en distintos pa\u00edses de la regi\u00f3n, generando preocupaci\u00f3n por el impacto en ni\u00f1os y adolescentes. 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