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En R\u00edo Negro, Educaci\u00f3n puso en marcha la aplicaci\u00f3n del Documento Org\u00e1nico Marco de la Educaci\u00f3n Inicial (DomeiI), una normativa \u00abque tiene como objetivo regular el funcionamiento y la organizaci\u00f3n de los jardines, reordenar roles docentes y adaptarnos a la baja de matr\u00edcula en zonas espec\u00edficas\u00ab, indicaron desde el \u00e1rea a este medio.<\/p>\n
Adem\u00e1s, indicaron que la medida apunta a reorganizar funciones frente a la baja de matr\u00edcula en algunas localidades.<\/p>\n
En di\u00e1logo con Diario R\u00cdO NEGRO, la secretaria Silvia Arza explic\u00f3 que exist\u00edan m\u00e1s de 280 cargos en an\u00e1lisis de supresi\u00f3n y que la nueva herramienta \u00abpermiti\u00f3 redistribuir m\u00e1s de 200 puestos dentro de las mismas instituciones, aunque con nuevas tareas pedag\u00f3gicas o institucionales\u00bb, sostuvo la funcionaria.<\/p>\n
Sin embargo, desde el gremio docente Unter difundi\u00f3 un pronunciamiento en el que expres\u00f3 \u201crepudio y profunda preocupaci\u00f3n ante el avance del cierre de salas y cargos en el Nivel Inicial en distintas localidades\u201d. El sindicato sostuvo que estas decisiones \u201cconstituyen un retroceso en materia educativa\u201d y advirti\u00f3 por su impacto en las condiciones laborales docentes.<\/p>\n
R\u00edo Negro impulsa cambios en Nivel Inicial tras la ca\u00edda de matr\u00edcula en los jardines<\/p>\n
Desde Educaci\u00f3n remarcaron que la reorganizaci\u00f3n \u00abno implica cierres generalizados de jardines\u00bb, aunque afirmaron que pueden darse supresiones puntuales de cargos seg\u00fan la realidad de cada localidad. <\/p>\n
El argumento central de la reconfiguraci\u00f3n es el descenso de la tasa de natalidad. Seg\u00fan datos oficiales mencionados por la funcionaria, en R\u00edo Negro los nacidos vivos se redujeron cerca de un 40% entre 2014 y 2023, con impactos desiguales entre ciudades y parajes. En algunas localidades la ca\u00edda supera el 47%, mientras que en otras es menor llegando al 20%.<\/p>\n
\u201cNo se cierran jardines. Cada ni\u00f1o o ni\u00f1a que est\u00e9 en edad de educaci\u00f3n obligatoria va a tener su lugar. El an\u00e1lisis tiene que ser situado, porque no todas las localidades presentan la misma realidad demogr\u00e1fica\u201d, afirm\u00f3 Arza al referirse a los rumores que circularon en las \u00faltimas semanas.<\/p>\n
La secretaria tambi\u00e9n remarc\u00f3 que el documento org\u00e1nico fue trabajado durante m\u00e1s de dos a\u00f1os junto a equipos t\u00e9cnicos y con participaci\u00f3n gremial. Indic\u00f3 que la normativa busca dar un marco com\u00fan a jardines maternales y de infantes, incorporando nuevas figuras pedag\u00f3gicas y pautas de convivencia institucional.<\/p>\n
Desde la organizaci\u00f3n gremial tambi\u00e9n se\u00f1alaron que la baja matr\u00edcula \u201cno puede ni debe utilizarse como variable de ajuste\u201d, al considerar que el nivel inicial requiere pol\u00edticas de fortalecimiento.<\/p>\n
El nuevo marco de Educaci\u00f3n Inicial permite conformar salas multiedad de 3 y 4 a\u00f1os<\/p>\n
Entre las novedades para este ciclo aparece la posibilidad de conformar secciones multiedad, integrando salas de 3 y 4 a\u00f1os cuando no se completa el cupo de inscripci\u00f3n. Desde la cartera educativa indicaron que estas decisiones se eval\u00faan caso por caso y requieren autorizaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Inicial.<\/p>\n
En relaci\u00f3n a la matr\u00edcula, la funcionaria precis\u00f3 que durante 2025 la sala de 4 registr\u00f3 alrededor de 6.500 estudiantes y la sala de 5 unos 7.286, mientras que para este a\u00f1o se proyectan cerca de 6.510 en ese \u00faltimo nivel, una baja cercana a mil alumnos que luego se reflejar\u00eda en primer grado.<\/p>\n
\u201cPor eso est\u00e1 regulado tambi\u00e9n en el DOMEI el ingreso de ni\u00f1os de 3 a\u00f1os a las salas, que se convertir\u00edan en multiedad porque tendr\u00edan 3 y 4. Como no se completan secciones de 4 a\u00f1os, ah\u00ed es donde se dar\u00eda ingreso a sala de 3, siempre con trabajo de supervisi\u00f3n y autorizaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Inicial\u201d, explic\u00f3 Arza.<\/p>\n
\u201cProbablemente tengamos la oportunidad de aumentar la matr\u00edcula en sala de 3. Esto tiene un sentido pedag\u00f3gico muy importante porque estamos hablando de poder escolarizar ni\u00f1os un a\u00f1o antes de la obligatoriedad que marca la ley\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n
Los datos finales de inscripci\u00f3n se conocer\u00e1n en marzo, cuando cada instituci\u00f3n educativa migre su informaci\u00f3n anual al sistema provincial. Hasta ese momento, los registros contin\u00faan en proceso de actualizaci\u00f3n administrativa.<\/p>\n
Por otro lado, ayer la seccional de Unter Roca se concentr\u00f3 en el Consejo de Educaci\u00f3n para presentar una nota firmada por 356 familias y docentes pidiendo la apertura de las salas de 3 y \u00abla garant\u00eda de la calidad educativa en todos los niveles\u00bb.<\/p>\n
Adem\u00e1s, la central de Unter reclam\u00f3 instancias de di\u00e1logo con el Gobierno provincial y se declararon en estado de alerta ante eventuales supresiones.<\/p>\n
En cuanto al calendario escolar, el ciclo lectivo comenzar\u00e1 el 18 de febrero para instituciones con per\u00edodo receso invernal extendido y el 2 de marzo para el per\u00edodo com\u00fan, que concentra a la mayor\u00eda de las escuelas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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