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La legisladora del bloque Ari-Cambiemos present\u00f3 un proyecto destino al uso de las nuevas herramientas tecnol\u00f3gicas en los establecimientos educativos. En di\u00e1logo con NoticiasNet cont\u00f3 los pormenores. Un tema a debatir. Imagen ilustrativa.
\n El uso de las pantallas en las escuelas es una tendencia que viene en crecimiento. A esto se le suma otra herramienta tan efectiva como peligrosa para esta etapa, como es la inteligencia artificial. El uso de manera incorrecta puede generar trastornos y los ejemplos sobran.Te puede interesar:\u00a0El pedido de Maricel C\u00e9voli por la Ley Cazzu: \u201cHablamos de responsabilidad parental\u201dEn lo que respecta a R\u00edo Negro, la legisladora de Ari-Cambiemos, Roberta Scavo, viene trabajando en proyectos apuntados a los j\u00f3venes y adolescentes. En este caso, present\u00f3 uno en la Legislatura rionegrina vinculado a la regulaci\u00f3n de las pantas y el uso de la IA en los colegios.Para conocer un poco m\u00e1s de este paso, NoticiasNet visit\u00f3 a Scavo, quien remarc\u00f3: \u201cEsto tiene que ver con pedirle al Ejecutivo y a trav\u00e9s del Ministerio de Educaci\u00f3n que adhiera al Pacto Parental,\u00a0que es una cuesti\u00f3n que se viene desarrollando ya en otros lugares del pa\u00eds, en otras provincias,\u00a0con muy buenos resultados. Empez\u00f3 en Mendoza y nos pareci\u00f3 que era una muy buena idea\u00a0y que era una cuesti\u00f3n de atender ya\u201d.\u201cLo presentamos de comunicaci\u00f3n porque nos pareci\u00f3 como que, si bien el tema era s\u00faper relevante, no sab\u00edamos cu\u00e1l iba a ser la repercusi\u00f3n. Quer\u00edamos darle como una cuesti\u00f3n m\u00e1s de inmediatez. B\u00e1sicamente lo que estamos planteando es esto: \u00bfes necesario que los chicos est\u00e9n todo el tiempo conectados?\u201d, subray\u00f3Sobre esa situaci\u00f3n, recalc\u00f3: \u201cEntonces empezar a evaluar eso. El Pacto Parental lo que establece b\u00e1sicamente es que cada comunidad, entre padres, escuelas y los mismos chicos tambi\u00e9n, ponerse de acuerdo en si es necesario que todas las horas que estoy ac\u00e1 adentro tengo que estar conectado. Por ah\u00ed en alguna materia s\u00ed y en otra no, en alg\u00fan colegio s\u00ed. \u00bfAlgunos ya lo est\u00e1n implementando? Bueno, de qu\u00e9 manera. Hay que atender cada caso puntual.\u201c\u00bfQu\u00e9 entendemos? Que hay una sobreexposici\u00f3n en pantallas, no solo al celular, sino pantallas en general. Hay diferentes informes que estuvimos viendo de la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud que s\u00ed lo marcan,\u00a0que hablan de ansiedad, de trastorno en el sue\u00f1o, d\u00e9ficit en el aprendizaje, much\u00edsima depresi\u00f3n, angustia,\u00a0sobre todo de los m\u00e1s chicos\u201d, explic\u00f3 la legisladora.\u00a0El uso de pantallas en los colegios est\u00e1 cada vez m\u00e1s implantado. Foto ilustrativa\u00a0A la par de esta situaci\u00f3n, lo que se viene viviendo en los colegios, con retos virales vinculados a amenazas y el temor latente de no saber qu\u00e9 queda solamente en eso o si puede llevarse adelante. En ese aspecto, el celular juega su rol.Un paso m\u00e1s que sintieron la necesidad de dar, sobre el que dijo: \u201cEmpezamos a ocuparnos de este tema y despu\u00e9s como que el problema nos fue como superando por toda esta ola que surgi\u00f3 hace 10 d\u00edas de amenazas en las escuelas. Ah\u00ed decidimos avanzar un poco m\u00e1s todav\u00eda\u00a0y presentamos un proyecto de ley que tiene que ver con, de alguna manera, establecer un marco regulatorio\u201d.\u201cEstuvimos hablando con un par de adolescentes y muchos nos dec\u00edan como que despu\u00e9s de estar un tiempo en las redes\u00a0conectados con Instagram, TikTok, lo que les genera es much\u00edsima angustia y malestar. Empezamos a ver todo eso y por eso recurrimos y presentamos ese proyecto.\u00a0Hacernos eco de todo lo que implica la utilizaci\u00f3n sin ning\u00fan control\u00a0del tema de redes, internet, que no solo tiene que ver con lo que est\u00e1 pasando en las escuelas,\u00a0sino con otros temas que nosotros tambi\u00e9n hemos estado trabajando como el bullying, el grooming, la apuesta clandestina.\u00a0Ac\u00e1 viene todo de la mano\u201d, coment\u00f3.El uso de la inteligencia artificial\u00a0El proyecto tambi\u00e9n hablaba del uso de la IA, sobre lo que recalc\u00f3: \u201cEs empezar a ver hasta d\u00f3nde se utiliza. Porque a veces se hace una mala utilizaci\u00f3n, lo mismo que de internet. No estamos diciendo no, pero s\u00ed poner el ojo en c\u00f3mo se est\u00e1 utilizando y tambi\u00e9n ense\u00f1ar a los chicos de c\u00f3mo usar inteligencia artificial.\u00a0Porque viste que a veces si uno no le hace las preguntas correctas y lo direcciona, puede llevarnos una informaci\u00f3n que no es la real\u201d.\u00a0\u201cRegular eso y empezar a trabajar sobre eso.\u00a0Por lo menos poner sobre la mesa las cosas y decir: \u00bfqu\u00e9 hacemos con esto?\u00a0Tambi\u00e9n el tema de la inteligencia artificial, que modificaban fotos de alumnas.\u00a0Fue terrible ese caso. La idea es darles como un marco, como una forma de buen uso\u201d, enfatiz\u00f3.Y sum\u00f3: \u201cLa idea es poder encontrar un marco que les ense\u00f1e. Sobre todo, a los chicos porque por ah\u00ed est\u00e1n como m\u00e1s\u2026 son m\u00e1s vulnerables. Eso eso, que lo usen bien, que sepan y que aprendan a usarlo. Porque es una herramienta s\u00faper valiosa y no las queremos desconocer ni mucho menos. Pero s\u00ed blindar los elementos para que se utilice bien. Me parece que como adultos estamos como descuidando una parte importante\u201d.\u00bbEstamos ante una situaci\u00f3n bastante compleja. Entonces nos pareci\u00f3 bueno empezar a hablar de este tema, ponerlo sobre la mesa, discutirlo entre todos. Por eso ahora en el \u00e1mbito de las comisiones es donde los proyectos se debaten, se disputen, y nosotros estamos abiertos. Por eso que te dec\u00eda hoy, si alg\u00fan legislador se quiere sumar. Cualquier vecino incluso\u201d, cerr\u00f3 los pormenores del proyecto Scavo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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