{"id":15512,"date":"2026-05-02T14:07:45","date_gmt":"2026-05-02T17:07:45","guid":{"rendered":"https:\/\/noticiasdeangostura.com.ar\/?p=15512"},"modified":"2026-05-02T14:07:45","modified_gmt":"2026-05-02T17:07:45","slug":"bullying-advierten-sobre-su-impacto-y-avanzan-en-educacion-digital-para-prevenirlo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticiasdeangostura.com.ar\/?p=15512","title":{"rendered":"Bullying: advierten sobre su impacto y avanzan en educaci\u00f3n digital para prevenirlo"},"content":{"rendered":"<p> <br \/>\n<br \/><\/p>\n<p>En el D\u00eda Internacional contra el Acoso Escolar, especialistas y autoridades ponen el foco en la detecci\u00f3n temprana, el rol de la comunidad educativa y la necesidad de formar ciudadanos digitales para enfrentar nuevas formas de violencia.<\/p>\n<div>\n<p>Cada 2 de mayo se conmemora el D\u00eda Internacional contra el Bullying o el Acoso Escolar, una jornada impulsada por la organizaci\u00f3n Bullying Sin Fronteras y aprobada por la UNESCO en 2013, con el objetivo de visibilizar una problem\u00e1tica que afecta a millones de ni\u00f1os y adolescentes en todo el mundo.<\/p>\n<p>La fecha busca promover la reflexi\u00f3n, la prevenci\u00f3n y la construcci\u00f3n de entornos educativos seguros e inclusivos. En ese sentido, la psicopedagoga Mar\u00eda Zysman explic\u00f3 que no todo conflicto escolar puede definirse como bullying. \u201cPara que sea considerado como tal, debe ser constante, reiterado y dirigido siempre a la misma persona, que generalmente est\u00e1 sola, humillada y sin herramientas para defenderse\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, advirti\u00f3 sobre el rol de los espectadores, que muchas veces no intervienen por temor a convertirse en v\u00edctimas. \u201cCuando esto se traslada al \u00e1mbito digital, el impacto es mucho mayor: ya no son 20 o 40 personas, sino miles. Eso es ciberbullying\u201d, remarc\u00f3.<\/p>\n<p class=\"noEditable noticia-relacionada\" data-id=\"333324\"><ampiframe src=\"https:\/\/www.noticiasnqn.com.ar\/api\/noticias\/333324\/relacionadas?amp=1\" layout=\"fixed-height\" sandbox=\"allow-top-navigation allow-top-navigation-by-user-activation allow-scripts \" height=\"100px\"> <b placeholder=\"\">Lee tambi\u00e9n: Radiograf\u00eda del consumo en Argentina: m\u00e1s ahorro, menos fidelidad y auge del delivery<\/b> <\/ampiframe><\/p>\n<p>La especialista tambi\u00e9n llam\u00f3 a prestar atenci\u00f3n a cambios de conducta en ni\u00f1os y adolescentes. \u201cCuando un chico modifica su forma de mirar, de comunicarse, est\u00e1 irritable o dice cosas sin motivo aparente, hay que preguntarse qu\u00e9 le pasa. A veces es bullying, otras no, pero siempre requiere atenci\u00f3n\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n<p>En esta fecha en particular, Zysman invit\u00f3 a reflexionar sobre c\u00f3mo se construyen los v\u00ednculos entre chicos, sobre el rol clave de los adultos en ese proceso y la importancia del trabajo compartido entre la familia y la escuela o las instituciones.<\/p>\n<p>El abordaje del acoso escolar, coinciden los expertos, requiere una estrategia integral que contemple la prevenci\u00f3n, la detecci\u00f3n temprana y la intervenci\u00f3n activa de docentes, familias y estudiantes. Generar un clima escolar positivo, fomentar la empat\u00eda, establecer normas claras de convivencia y contar con protocolos de actuaci\u00f3n son algunas de las claves.<\/p>\n<p class=\"noEditable noticia-relacionada\" data-id=\"333318\"><ampiframe src=\"https:\/\/www.noticiasnqn.com.ar\/api\/noticias\/333318\/relacionadas?amp=1\" layout=\"fixed-height\" sandbox=\"allow-top-navigation allow-top-navigation-by-user-activation allow-scripts \" height=\"100px\"> <b placeholder=\"\">Lee tambi\u00e9n: Alerta amarillo por fuertes vientos en zona cordillerana este domingo<\/b> <\/ampiframe><\/p>\n<p>En Neuqu\u00e9n, se avanza en herramientas legislativas para enfrentar la problem\u00e1tica en el \u00e1mbito digital. La comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda (D) de la Legislatura Provincial analiza un proyecto de ley que propone crear el Programa de Ciudadan\u00eda Digital Cr\u00edtica en el sistema educativo. La iniciativa, impulsada por las diputadas Mercedes Tuli\u00e1n y Gisselle Stillger, apunta a prevenir riesgos en entornos virtuales y proteger la salud mental mediante un uso amigable de la tecnolog\u00eda.<\/p>\n<p>Durante el tratamiento del proyecto, el director provincial de Tecnolog\u00edas Aplicadas a la Seguridad, Daniel Domene, advirti\u00f3 sobre el desconocimiento generalizado de los riesgos digitales. \u201cLa actividad cotidiana en internet implica una exposici\u00f3n constante de datos personales, muchas veces sin dimensionar su alcance\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n<p>El funcionario subray\u00f3 que una mayor educaci\u00f3n digital permitir\u00eda prevenir delitos como estafas, suplantaci\u00f3n de identidad, grooming, sexting y fraudes bancarios, cada vez m\u00e1s frecuentes en el entorno virtual.<\/p>\n<p>Por su parte, Tuli\u00e1n destac\u00f3 que el proyecto busca \u201cestar a la altura de los desaf\u00edos actuales y generar una propuesta a la vanguardia de lo que hoy sucede\u201d, en un contexto donde la violencia tambi\u00e9n se expande al mundo digital y exige nuevas respuestas del Estado y la sociedad.<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el D\u00eda Internacional contra el Acoso Escolar, especialistas y autoridades ponen el foco en la detecci\u00f3n temprana, el rol de la comunidad educativa y la necesidad de formar ciudadanos digitales para enfrentar nuevas formas de violencia. 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