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Autoridades del ministerio de Educaci\u00f3n visitaron las escuelas primarias 102 y 255 y al CPEM 6. Los trabajos se llevaron adelante en el receso y garantizan la mejora de condiciones para sus comunidades educativas.<\/p>\n
La ministra de Educaci\u00f3n, Soledad Mart\u00ednez<\/strong>, recorri\u00f3 el martes instituciones educativas de la ciudad de Cutral Co en las que se hicieron intervenciones de mantenimiento y mejoras integrales, que impactaron en diferentes espacios de los edificios educativos. \u00a0<\/p>\n Uno de los establecimientos visitados fue la escuela primaria N\u00b0 255. All\u00ed se remodelaron la cocina, los ba\u00f1os de auxiliares de servicio y se hizo un cambio de ubicaci\u00f3n de la direcci\u00f3n; tambi\u00e9n se intervino en el comedor, la sala de docentes, y se realiz\u00f3 a nueva la cubierta del techo en su totalidad, con un sobre techo de chapa para resolver las filtraciones que afectaban de modo permanente al edificio. Tambi\u00e9n se realiz\u00f3 la pintura general de la escuela. Toda la acci\u00f3n demand\u00f3 una inversi\u00f3n superior a los 1.319 millones de pesos.<\/p>\n El equipo de la cartera educativa tambi\u00e9n se acerc\u00f3 a los CPEM N\u00b0 6 y N\u00b0 43, donde se hizo una refacci\u00f3n integral de infraestructura que represent\u00f3 una inversi\u00f3n de 880 millones de pesos.\u00a0Se readecuaron los sanitarios, se procedi\u00f3 a hacer mejoras en el espacio del escenario y a la\u00a0renovaci\u00f3n de la instalaci\u00f3n el\u00e9ctrica y de las ca\u00f1er\u00edas cloacales y de conductos pluviales. Adem\u00e1s, se reemplazaron aberturas, para finalizar con pintura interior y exterior de la escuela. A estos trabajos se agrega la remodelaci\u00f3n -en ejecuci\u00f3n- del play\u00f3n deportivo, con c\u00e9sped sint\u00e9tico, un cerramiento adecuado, la colocaci\u00f3n de arcos de f\u00fatbol y demarcaci\u00f3n y mejora de la cancha de b\u00e1squet.<\/p>\n En la escuela primaria N\u00b0102 se refaccion\u00f3 la fachada del edificio, se concret\u00f3 la sustituci\u00f3n de ventanas, mejoras en las instalaciones sanitarias, y se desarrollaron trabajos de pintura.<\/p>\n Fueron parte de la recorrida Fabi\u00e1n Mirabete<\/strong>, director de Relevamiento de Infraestructura y Obra de la cartera; y Sergio Iril<\/strong>, director del Distrito Educativo II, a quienes acompa\u00f1aron equipos directivos de las respectivas escuelas.<\/p>\n Desde el ministerio destacaro que en algunos casos fue la primera vez que los establecimientos recibieron una atenci\u00f3n integral en toda su historia institucional.<\/p>\n Otras obras<\/strong>\u00a0<\/p>\n Las intervenciones llevadas adelante en estas escuelas de la Comarca petrolera se complementan con la obra de ampliaci\u00f3n y remodelaci\u00f3n que hace el gobierno provincial en el Instituto de Formaci\u00f3n Docente N\u00b0 14. La misma consiste en una segunda etapa del edificio, que permitir\u00e1 completar su configuraci\u00f3n original y dar respuesta al crecimiento de la matr\u00edcula, mejorando las condiciones edilicias y fortaleciendo la formaci\u00f3n docente en la regi\u00f3n.\u00a0Este IFD\u00a0cuenta con una matr\u00edcula superior a los 400 estudiantes y ofrece profesorados de educaci\u00f3n de nivel Secundario en biolog\u00eda, matem\u00e1tica, f\u00edsica, qu\u00edmica, lengua y literatura y geograf\u00eda.<\/p>\n En la misma localidad, en el mes de marzo, se firm\u00f3 un convenio de obra delegada entre el gobierno de la provincia y el municipio, para avanzar con la construcci\u00f3n del Sal\u00f3n de Usos M\u00faltiples (SUM) deportivo de la EPET N\u00b01, una infraestructura largamente esperada por la comunidad educativa de esa ciudad. Tambi\u00e9n el gobierno de la provincia trabaja en la planificaci\u00f3n de la construcci\u00f3n de un nuevo edificio de educaci\u00f3n t\u00e9cnica para Cutral Co.<\/p>\n Todas estas acciones de mejora de infraestructura educativa se fundan en la decisi\u00f3n pol\u00edtica del gobierno provincial de invertir y jerarquizar la educaci\u00f3n en sus diferentes niveles y modalidades, revirtiendo a\u00f1os de abandono del sistema. Esto se realiza desde un Estado eficiente, que reinvierte y ordena los recursos de los y las neuquinas para ponerlos a disposici\u00f3n de las necesidades de la gente en todo el territorio.<\/p>\n<\/p><\/div>\n