“No vamos a hacer una devolución masiva”: El mensaje de Soledad Martínez tras los descuentos a los docentes

La ministra de Educación de Neuquén, Soledad Martínez, repasó los principales procesos que atraviesa el sistema educativo provincial durante una entrevista en Entre Líneas, programa de AM Cumbre 1400. La funcionaria habló sobre los descuentos aplicados a docentes por la jornada del 27 de julio, las nuevas obras en establecimientos educativos y el impacto de la caída de la natalidad en las aulas.

Descuentos y presentismo docente

Uno de los principales temas fue la aplicación de descuentos salariales por la medida de fuerza realizada a fines de julio. La ministra de educación explicó que se inició un proceso de “reversión” para devolver el haber a aquellos trabajadores que pudieron acreditar que cumplieron su horario laboral, atravesaron situaciones de salud o pertenecían a escuelas que permanecieron cerradas por obras.

“No vamos a hacer una devolución masiva, vamos a devolver aquellas situaciones que hayamos acreditado su asistencia a clase”, señaló la funcionaria. Según explicó, algunos descuentos fueron revertidos antes del cierre de la liquidación de agosto, mientras que otros docentes recibirán una compensación en los próximos días.

Respecto del presentismo, destacó que la medida permitió mejorar los sistemas de auditoría y los controles de salud ocupacional. Aseguró que los resultados fueron “muy buenos” y que el ausentismo docente tuvo una reducción significativa. “Vamos a intensificar las auditorías en domicilio. Son formas muy efectivas de mejorar estos indicadores”, sostuvo.

Obras en escuelas de Neuquén

Soledad Martínez también anticipó que la próxima semana se inaugurará una ampliación en una escuela de Plottier, una obra que sufrió importantes demoras debido a que el contrato había sido firmado durante la gestión anterior y a inconvenientes con la empresa constructora.

“Era una obra muy esperada para esa escuela”, afirmó. En ese sentido, detalló que actualmente existen unos 15.000 metros cuadrados de obras en ejecución en distintos puntos de la provincia y remarcó que el 90% de la inversión se realiza con recursos propios.

La caída de la natalidad y los aprendizajes

Otro de los desafíos señalados por la ministra es la fuerte caída de la natalidad registrada durante los últimos seis años. Según Martínez, el descenso ya se refleja en las salas de nivel inicial y en los primeros grados. “La caída de la tasa de natalidad en Neuquén medida en los últimos seis años es mayor que el resto del país”, manifestó.

La situación, sin embargo, abre la posibilidad de incorporar a niños de menor edad al sistema educativo. La funcionaria destacó que la educación inicial desde edades más tempranas permite desarrollar procesos “mucho más ricos” de alfabetización y aprendizaje.

La ministra de educación señaló que el descenso de nacimientos se compensa parcialmente con el crecimiento migratorio de familias hacia la provincia: durante el último año se registraron alrededor de 21.000 cambios de domicilio.

Finalmente, cuestionó que los resultados nacionales de las pruebas Aprender reflejen completamente la realidad neuquina debido a la baja participación provincial. En respuesta, el Gobierno puso en marcha programas propios de comprensión lectora y alfabetización matemática para fortalecer los aprendizajes durante el primer ciclo de la primaria.